洛阳老城区敬事街小学:家校共育 扣好人生第一粒扣子

分类: 权威发布 | 来源: 人民网-教育频道 | 发布时间:2019/5/7 9:28:06 | 221 人阅读 | 0 人评论 | 0 人点赞

人民网北京4月29日电  说起洛阳厚重的历史文化,老城的街衢巷陌是一个缩影,书香墨韵萦绕不绝。生于斯、长于斯,位于老城区敬事街的敬事街小学,拥有300多年建校史,可能是洛阳市目前现存最古老的学校。

新时代、新教育、新使命。敬事街小学积极开展新教育实验,以家校共育为抓手,实现学校品位提升、教师专业发展、家长言传身教、学生快乐成长的有机融合,坚定地行走在筑梦路上。

沐浴书香文化 绽放新教育之花

走进敬事街小学,一股沁人心脾的书香扑面而来。最引人注目的是校门上的四个大字:“敬事乐群”,这是学校的核心教育理念。

“‘敬事乐群’,出自西汉《礼记学记》,其意为尽职尽责地做事,十分融洽地与同学、朋友相处,互相探讨学问之意。”敬事街小学校长士冬丽表示,学校结合自身独一无二的文化底蕴,提出了“敬业、敬事、敬师、敬时”的“敬乐文化”,而这与新教育的理念不谋而合。

小小讲解员社团,宣传校史;学生合唱团,传唱校歌;舞蹈、美术、书法、武术进校园,发扬中华传统文化……近年来,敬事街小学在素质教育领域大胆探索、积极实践,开发出了一系列符合学校特色的新课程。此外,学校每学期组织学生到洛邑古城、三彩小镇等地研学,把“聆听窗外声音”与“书香校园”“完美教室”等行动结合起来,让新教育之花绚丽绽放。

家庭教育讲座 引导亲子共成长

“关爱孩子成长,是社会、学校、家长共同的责任。”近日,一场“新教育·新父母·新孩子”家庭教育讲座在敬事街小学举行,河南大学家庭教育专业指导师鞠丽喜结合切身体会与经验,和学生家长一起讨论分享亲子共成长与家校共育的话题。

在讲座中,鞠丽喜围绕家庭教育的含义、重要性,向家长分享科学的家庭教育方法。她从日常生活中的事例入手,对如何了解孩子的兴趣爱好进行了讨论分享,强调家长应当树立“多鼓励胜于多表扬”的教育理念,注重结合孩子的“三好、四喜欢”,即好奇、好模仿、好游戏;喜欢合群、喜欢成功、喜欢赞赏、喜欢户外活动,从而引导孩子学做人、学做事、学做学问。 家长们纷纷拿起纸和笔成了“小学生”,也更加懂得了言传身教的重要性。

“以前孩子犯错时,非打即骂,挫伤了孩子的自尊心,我该如何平衡批评和表扬?”讲座结束后,不少家长向老师提出与孩子沟通的困惑,并探讨如何与幼儿建立和谐亲子关系。对此,鞠丽喜表示,在家庭教育中,普遍存在着投入程度不够、教育观念陈旧、父母缺乏协同等现象。

“教育不是学校的事儿,对家长的教育也必须长期坚持。” 士冬丽说,作为新教育实验的践行者,敬事街小学在老城区率先将教育指导师引入校园,并将定期组织家庭教育讲座,聚焦有效亲子沟通、都市孩子特性分析与家庭教育观念重构等主题,引导家长更好地陪伴孩子成长,找到新的儿童品格培育生长点。

家校共建共育 助力“拔节孕穗期”

2019年,是老城区新教育工作的“行动深化年”,新教育的冲锋号已经吹响。家校共建共育,已成为敬事街小学教育质量提升、内涵建设、跨越发展的强力支撑。

自开展家校共育以来,敬事街小学建立每月一次的校长接待日、每学期一次的家长开放日,让家长走进校园、走进课堂之中,达到学校工作与家庭教育的良好沟通;成立三级家长委员会,架起学校教育与家庭教育的桥梁纽带;完善家长学校授课制度,精心选拔由非遗传承人、医生、警察等职业的优秀家长进课堂;定期组织家长学校开课,学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法,确保家庭教育与学校教育有机结合、并轨发展。

“开放”是起点,“协同”是方法,“共育”是目的。因开放而了解,因了解而协同,因协同而理解,因理解而共育,这是一条完整的家校共育的逻辑链条。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,小学也是最需要精心引导和栽培。面对新教育改革,敬事街小学认真贯彻落实党的教育方针,努力创办特色教育,全面实施素质教育,坚持以“以人为本、和谐发展”的办学思想,树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作态度,以“人人有特长,个个有自信”为育人模式,追寻教育本真,促进学生全面而有个性的发展。

老城区教体局有关负责人表示,敬事街小学建立新型的家校合作方式,着力丰富家长在共育中的角色内涵,让父母变学校教育旁观者为参与者,变被动合作者为组织者,变学校教育的批判者为实施者,使家庭与学校协同互补、互相促进,最终实现家庭教育、学校教育的协调发展,让孩子的成长之路更加顺畅。(何淼 闻佳琪)

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